Flipped learning - Käänteinen oppiminen esittelee käänteisen oppimisen perusteita ja teoriataustaa sekä käytännön toteutusta.
Suomalaista koulujärjestelmää leimaa vahva myytti siitä, miten oppiminen koulussa tapahtuu. Tässä kirjassa murretaan vallitsevaa myyttiä ja esitellään uusi, käänteinen oppiminen.
Käänteisen oppimisen perusta on vahvasti käytännössä. Siinä korostuvat inhimillinen lähestyminen oppimiseen ja oppilaan vapaus oppia. Käänteisessä oppimisessa opettajalla on enemmän aikaa kohdata oppilas yksilönä ja oppilaalla on mahdollisuus käyttää opettajan tietotaitoa väylänä omaan motivoitumiseensa.
Kirja haastaa opettajat kehittämään omaa opetustaan oppilaskeskeisen oppimiskulttuurin suuntaan. Kirja sopii opettajille, rehtoreille ja sivistystoimen johtajille, opettajankoulutuksessa opettaville ja siellä opiskeleville, oppilaiden vanhemmille sekä kaikille opetuksesta kiinnostuneille.
Kirjassa käsiteltäviä teemoja:
1 Oppimisen uusi myytti
2 Käänteisen oppimisen määrittelyä
3 Motivaatio
4 Yhteisöllinen oppiminen on oppimaan oppimisen perusta
5 Käytäntöjä ja työkaluja käänteisen oppimisen organisointiin
6 Opettajan rooli
Kirjan kirjoittajat ovat tunnetuimpia käänteisen oppimisen vaikuttajia ja kehittäjiä Suomessa. Tutustu kirjan esipuheeseen ja sisällysluetteloon.
Kirja on saatavana myös e-kirjana (epub) sekä suomenkielisenä että englanninkielisenä käännöksenä.
"Toivola, Peura ja Humaloja eivät saarnaa, mutta esittelevät selkeästi omat näkökulmansa siihen, miksi käänteiseksi oppimiseksi nimetty toimintatapa on opiskelijalle hyväksi luokkatasosta riippumatta. Flipped Learning – käänteinen oppiminen on erinomainen johdanto aiheeseen" - Kirjavinkit-sivusto.
Marika Toivola, FM, toimii Rauman normaalikoulussa matemaattisten aineiden lehtorina ja tekee väitöskirjatutkimusta käänteisestä oppimisesta. Teknologiateollisuuden 100-vuotissäätiö palkitsi Marikan vuonna 2013 hänen työstään avoimien oppimateriaalien puolesta. Marikan intohimona on niin oppilaiden kuin opettajienkin tasapäistämisen lopettaminen. Marikan blogi http://www.flippedlearning.fi/.
Pekka Peura, FM, toimii Martinlaakson lukiossa fysiikan ja matematiikan lehtorina. Pekka on innovatiivinen opetuskulttuurin kehittäjä, ja hänet on palkittu ansiokkaasta kehitystyöstään mm. Mensa-palkinnolla 2013, Vuoden LUMA-toimija-palkinnolla 2014 ja Campus Awards -palkinnolla 2015.
Markus Humaloja, KM, toimii Veromäen koulussa luokanopettajana ja Vantaalla alueellisena verkkopedagogina. Markus on kehittänyt koko opettajauransa ajan tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytäntöjä sekä joustavan pedagogiikan liittämistä siihen. Markuksen kehittämä opetusmalli on viime aikoina herättänyt laajaa kiinnostusta niin kotimaassa kuin ulkomaillakin.